Exemple de dossier oral

Bonjour à tous,

Comme la rentrée approche et avec elle les préparations de prise de postes ou de concours beaucoup de demandes ont été faites à propos du dossier oral à rendre pour les oraux du concours.

C’est pourquoi j’ai décidé de vous faire voir le dossier que j’ai soumis à mon oral. Il traite du harcèlement scolaire en classe de SEGPA en ECLAIR. J’ai choisi d’y enlever l’annexe qui est un compte rendu d’ESS non seulement par respect pour l’élève mais aussi pour l’établissement scolaire qui a bien voulu me remettre ce document (et cela même s’il a été anonymisé pour le dossier).

Critiques négatives de mes professeurs: dossier très complet et théorique dans l’analyse qui peut paraître lourd pour certains lecteurs et laisser croire à une personnalité plus réflexive qu’active

                                                                         difficulté de trouver des questions à poser en raison de son aspect très complet

Critiques positives de mes professeurs: la force dans la théorie va faire que peu de questions seront posées vers cette direction mais plus dans la pratique et l’opinion personnelle

                                                                      un long sommaire qui laisse penser que la situation a été réfléchie et donne un fil directeur au lecteur

                       La difficulté de trouver des questions est un atout car permet de deviner quelle sera la question posée par le jury (c’était d’ailleurs le cas puisque la question qui m’a été posée était celle que j’avais eu en concours blanc et que j’avais noté lors de la rédaction du dossier).

Mise_en_situation_-_Epreuve_orale

La question qui m’a été posée portait sur la cohérence d’équipe et comment en tant que CPE je pouvais la favoriser par un plus grand partenariat interne comme externe et par la simple gestion de mon équipe de vie scolaire.

La note que m’a valu mon dossier et l’oral est de 15.50/20.

Le déroulement de l’oral: J’ai fait ma présentation de 10 min. en faisant attention de regarder chaque membre du jury. Ceux-ci m’ont ensuite demandé des précisions sur la situation et sur le dossier et pourquoi j’avais opté pour telle solution. Ensuite ils sont parti sur la prévention car le harcèlement est tout de même un sujet bateau. Ce sur quoi j’ai parlé des réunions de sensibilisation et du rôle des délégués de classe, ils ont de fait profité de cette remarque pour me poser des questions sur les délégués de classe et la plus grande implication des élèves dans l’établissement. L’oral s’est ensuite terminé par des questions personnelles (situation vécue en stage, lieu de stage choix personnel ou non, si j’avais eu à choisir, quel serait le type d’établissement dans lequel je préférerais travailler et pourquoi…).

Voilà comment j’ai survécu à l’épreuve orale de mise en situation, celle qui me faisait le plus peur et qui paradoxalement m’a donnée le plus de points et lors de laquelle j’étais la moins stressée…

PS: la méthodologie du dossier est sous mise en page dossier oral

Mise en page du dossier pour l’oral

Bonjour à tous,

Suite à mon cours de préparation à l’oral mes professeurs m’en ont dit davantage sur la mise en page à adopter pour le dossier à remettre pour l’oral.

Il s’agit de ce qu’ils ont pu en déduire en fonction des directives qu’ils ont reçus pour l’épreuve après s’être consultés avec les  ESPE des différentes académies.

1. Page de garde (non incluse dans la pagination)

Nom, prénom, concours présenté, session, épreuve présentée

2. Sommaire (non inclus dans la pagination)

il comprend la pagination du texte et des annexes

3. 1 ou 2 pages de présentation de la situation

4. 2 ou 3 pages d’analyse de la situation

5. 2 ou 3 pages de la stratégie d’intervention

6. une bibliographie avec sitographie si voulu (dernière page ou première annexe)

7. 2 à 4 pages d’annexes

Voilà, j’espère que ce sera plus clair pour certains à présent.

Chronologie Histoire de l’Education

Voici une chronologie des grandes dates de l’histoire de l’Education que j’ai faite dans le cadre de mes révisions. Elle n’est pas encore complète car imprécise à partir de la IVème République et elle ne contient pas non plus les dates concernant l’enseignement technique mais j’ai pensé qu’elle pourrait tout de même servir.

Edit: Chronologie terminée jusqu’à Fouchet-Capelle et accompagnée de schémas des plans Jean Zay et Langevin-Wallon

Chronologie Histoire de l education

Méthodologie de la Note de synthèse

Il s’agit là d’une technique générique qui pourra servir pour la majorité des concours.

La première chose à savoir sur la note de synthèse est que tout réside dans les documents. Le piège est donc de vouloir en faire une note d’actualité alors qu’il est fortement interdit de le faire car le principe de la note de synthèse (sauf quand cela est explicitement demandé) est de ne jamais faire référence à nos connaissance mais uniquement aux documents.

Le principe de la note de synthèse est de ce fait d’extraire des documents ce qu’il y a de plus utile et de plus pratique. celui qui réussi le mieux la note de synthèse est celui qui est le plus pragmatique.

Attention ce n’est pas non plus un résumé, un commentaire ou une analyse. l’exercice vient à l’origine des Etats-Unis et s’est latinisée en Europe. La note de synthèse est basée sur une logique mathématique qui est de prendre uniquement les idées importantes pour aboutir à l’essentiel.

1. LA FORME

Elle doit être précise et concise c’est à dire très courte mais tout en expliquant de façon claire. La référence est de présenter l’idée générale et de citer le document en parenthèse.

Une note doit avoir du style (comme toute rédaction) et être fluide. Il est conseillé de préférer des phrases simples à des phrases trop longues qui pourraient embrouiller le correcteur.

Bien sûr il faut à tout prix éviter les fautes d’orthographes, de conjugaison ou de grammaire.

La présentation est également primordiale. Elle doit suivre une forme bien précise qui ne peut être modifiée (Introduction – I° A° B° – II° A’ B’ – Conclusion).

Il est conseillé d’avoir un plan apparent c’est à dire avec la rédaction de titres comme dans un mémoire ou n’importe quel ouvrage scientifique.

Pour les notes de synthèse des concours juridiques il est conseillé de ne pas utilisé de verbes ni de phrases dans les titres. Il est aussi possible de faire un plan du type “Science Politique” c’est à dire de démarrer une phrase en I° et de la terminer en II°.

Tout le développement est en bloc, il ne faut sauter de ligne qu’entre les parties mais surtout pas au sein d’une partie même.

Une note doit avoir une forme parfaite et toutes les parties doivent approximativement être de la même taille. La sous partie doit faire au grand maximum 25 l. et la note en elle-même 4 pages.

2. INTRODUCTION

Il ne s’agit pas d’une introduction de dissertation. elle doit être courte et percutante. On doit y voir figurer l’information principale qui va glaner tout le devoir avec une explication directe du contexte relié au sujet en annonçant le plan de façon fluide.

L’introduction ne doit pas faire plus de 8 lignes.

3. CONCLUSION

La difficulté de la conclusion d’une note de synthèse est qu’elle ne doit surtout pas être répétitive. Il s’agit plutôt d’une mise en garde, une solution à ne pas oublier. Il s’agira de quelque chose qui aura retenu notre attention tout au long du devoir.

La conclusion ne doit surtout pas dépasser l’introduction (au maximum une ligne de moins que l’introduction).

Il est généralement conseillé de rédiger la conclusion à la fin de la rédaction du plan détaillé et non à la fin de la rédaction mais il s’agit généralement d’une question de feeling.

Méthodologie de la Dissertation de Culture générale (Tout-concours)

En préparation aux concours administratifs à l’IEJ nos professeurs nous ont donnés une méthodologie générale pour la dissertation de Culture G. qui je pense pourrait servir pour n’importe quel concours de la fonction publique.

Le plus important est d’avoir conscience que l’information est la clé de toute bonne dissertation puisqu’elle est l’indicateur de choix, notamment sur le plan de l’actualité. Après tout est une question de l’appréhension du sujet le jour J.

1. UNE BONNE PRÉPARATION EN AMONT

En plus d’essayer de mettre à jour sa culture générale dite classique au moyen de divers ouvrages vendus à ce titre il est également très important de se mettre à l’actualité au moins un an avant la date des écrits. Pour cela il existe la méthode des 9 piliers qui consiste à synthétiser au mieux toutes les informations d’actualité de la semaine.

Il s’agit d’essayer de grouper par domaines l’information qui nous vient de façon à ce que ça devienne un automatisme et de la sorte plus facile à digérer. Il existe un pilier par thème mais vous pouvez en ajouter ou en regrouper selon le concours que vous passez.

Chaque thème doit être d’ordre international et non sur la France uniquement afin d’avoir une véritable vision d’ensemble.

Un exemple de thèmes:

• Droit/Justice
• Economie
• Europe
• Social
• Sport/Culture
• Environnement
• Politique
• International
• Divers

Le principe général est d’écouter au mieux les informations chaque jour (via le journal télévisé, la radio, ou si vous en avez le temps le journal papier) et de noter tous les grands titres qui passent en boucle ainsi que certaines informations qui vous semblent pertinentes vis à vis du concours. Ensuite vous cherchez à définir ces informations au moyen d’internet et vous les notez dans un cahier ou classeur divisé par intercalaires selon le thème. Si vous ne pouvez pas écouter les informations chaque jour essayez au moins une fois par semaine minimum.

Si vous en avez également la possibilité passez assez régulièrement dans des magasins tels que la FNAC ou VIRGIN et vagabondez dans les différents rayons pour voir quels sont les livres « coup de cœur » du moment et notez ceux qui pourraient servir de sujet de dissertation.

2. LA DISSERTATION

Il s’agit principalement de montrer qu’on est vivant et capable de réfléchir (qu’on est stable et qu’on a une vie à côté des études) c’est pourquoi il est plus qu’important de se tenir au fil de l’actualité.

La dissertation fait en principe entre 6 et 8 pages mais ce n’est pas une règle fixe. Ce qui compte c’est qu’elle soit équilibrée et logique dans son argumentation.

Bien qu’il existe des plans divers et variés pour un concours il faut plutôt jouer la carte de la sécurité c’est à dire le plan classique mais sachez que souvent lorsque l’argumentaire est là le plan va de soit sans nécessiter trop de réflexion.

La démonstration de nos arguments doit être forte tout au long de la copie. Dans un concours il ne s’agit pas uniquement de montrer ce que l’on connait mais aussi de prouver que l’on est capable d’exploiter cette information. C’est pourquoi l’introduction et la conclusion sont primordiales. Bien que l’argumentaire fasse la copie l’introduction sera ce que le lecteur/correcteur lira en premier donc la première impression tout comme la conclusion sera ce qu’il en dernier donc dernière impression. Il ne faut donc surtout pas les bâcler par manque de temps.

• Introduction

Elle ne doit pas être longue mais pas trop courte non plus. En général une bonne introduction tourne autour de 20-25 lignes (1/3 du devoir total).

Il faut qu’elle accroche de suite avec une phrase d’accroche. C’est là que notre travail sur les faits d’actualités va se voir. Partir sur un évènement, une donnée d’actualité va montrer notre curiosité pour le monde qui nous entoure et rendra notre copie intéressante. Bien sûr le fait d’actualité doit être en relation avec le sujet posé.

Après, il faut aussi poser le contexte pour prouver que nous avons bien compris le problème posé. Il s’agit de remettre en éclairage c’est à dire incorporer le fait d’actualité dans un contexte d’actualité qui entre dans la problématique de la question posée en dissertation.

L’étape suivante est de définir les différents termes énoncés dans la problématique afin de montrer que nous avons compris le sens du problème posé pour ensuite poser à notre manière ladite problématique en question.

Un plus dans l’introduction est alors d’indiquer les incidences que peut poser le fait noté dans la problématique tout en annonçant le plan de manière ludique.

L’introduction doit être accrocheuse et pertinente (elle doit être tape à l’œil *en positif*) pour ensuite donner libre court à un argumentaire fort.

• Conclusion

La conclusion un peu à la manière de l’introduction doit être pertinente et accrocheuse. Il ne faut surtout pas la bâcler. Elle doit être faite de la ligne directrice de notre devoir accompagnée d’une explication sous la forme d’une reformulation claire et d’un rebondissement sur la question c’est à dire une stratégie intellectuelle un peu à la manière des dissertations de philosophies. Il s’agit essentiellement de trouver les points d’argumentation pertinents.

• Plan

La construction du plan dépend du concours auquel on se présente. En principe elle est assez libre, cependant pour les concours du ministère de la justice il faut savoir que les plans en trois parties ne sont pas trop appréciés à moins d’être très bien élaborés.

En général il s’agit d’un grand I° et II° au sein duquel il y a un A et B.

Voilà j’espère que cette méthodologie en aidera plus qu’un. La chose principale à retenir en culture générale en tout cas est que notre dissertation doit être le support à une idée forte répondant à la problématique du sujet tout en y apportant notre touche personnelle qui en fasse une particularité.