Qu’est-ce une bonne école? Dossier revue Sciences Humaines

M’ayant abonné aux Cahiers pédagogiques, une revue scientifique que je conseille à tous (c’est une perle d’informations pour toute personne travaillant dans l’Education Nationale) je suis tombée sur une publicité pour le dossier spécial de la revue Sciences Humaines: Qu’est-ce une bonne école?.

D’habitude je ne lit pas ce genre de revue mais comme les cahiers en ont fait la publicité je me suis tout de même permise d’y jeter un coup d’œil entre deux correspondances de train pour finalement l’acheter. Je dois dire que le dossier est drôlement bien fait avec des articles rédigés par des spécialistes dont nous connaissons tous les noms: Debarbieux, Duru-Bellat, Dubet, Meirieu, etc.

L’intéressant dans ce dossier au delà de la réflexion qu’il engage à proprement parlé est sa façon de présenter les choses avec des interrogations bien contemporaines et notamment en lien avec la dernière réforme des collège. Sur le plan scientifique, si vous avez lu un bon nombre des ouvrages des dit spécialistes qui ont écrit les articles dont bon nombre figurent dans la bibliographie du concours, vous n’y apprendrez rien de bien neuf si ce n’est le titre des derniers livres parus en la matière.

Cependant c’est un dossier qui est agréable à lire que ce soit dans la prose ou tout simplement au niveau visuel. Il faut le prendre pour ce qu’il est.

Un petit aperçu: http://www.scienceshumaines.com/qu-est-ce-qu-une-bonne-ecole-participez-a-notre-enquete_fr_36650.html

 

 

 

Reprendre du gallon…..

Bon cela fait un bon bout de temps, pratiquement six mois, que je n’ai rien posté de bien neuf s’agissant de mes lectures et cie sur le blog.

Je m’en excuse… c’est que j’avais pas mal de choses sur le feu et entre la fac et le boulot je n’ai plus tellement de temps pour moi du coup j’ai préféré le consacrer à mes amis et à ma famille

Surtout que c’était la période des mutations aussi et je peux vous dire que ça vous prend le choux entre les différents barèmes, les calculs de points qui varie selon votre premier vœux,…. J’ai eu de quoi m’occuper!!!

Mais ce sont les vacances, la première semaine est d’ailleurs pratiquement écoulée, et j’ai un peu plus de temps libre. Je peux donc remettre à jour ce blog et travailler sur mon écrit professionnel.

Les points importants à ne pas zapper en EPLE:

• la réforme des collège
• le décrochage scolaire
• l’orientation/la réorientation
• le handicap et les élèves à besoin particulier (PAI versus PAP)
• la laïcité et l’enseignement d’une morale laïque
• la DHG et la répartition des heures de cours (tout particulièrement l’AP)
• l’éducation à la citoyenneté
• ….

Bonnes vacances à ceux qui les ont déjà et bon courage à ceux qui les attendent.

 

 

RESPIRE, un film prometteur

Le film de Mélanie Laurent est sorti hier en salles. Celui-ci relate une amitié qui tourne au harcèlement.

Adaptation d’un roman de Tim Winton sorti en 2009, ce film relate l’amitié entre Charlie et Sarah, jeune fille manipulatrice. Il intérpèllera très certainement tous ceux qui s’intéressnt de près ou de loin au harcèlement scolaire

 

Pour vous faire une idée la critique de Télérama:

LA CRITIQUE LORS DE LA SORTIE EN SALLE DU 12/11/2014

Après un premier film qui cherchait (sans y parvenir) l’équilibre entre drame et fantaisie, Mélanie Laurent rejoue les funambules, cette fois entre cinéma de genre et drame psychologique. Sarah, belle et émancipée, arrive en cours d’année dans le lycée de Charlie, une ado timide, fragilisée par des parents toujours entre deux ruptures. Les deux filles nouent vite une amitié fusionnelle. Jusqu’au jour où la copine cool et sexy se métamorphose en redoutable manipulatrice. Harcelée, Charlie perd pied… Au coeur de cette relation naissante, Mélanie Laurent réussit à instaurer un vrai malaise. Sous la fausse ­banalité de ce récit d’apprentissage, la violence couve. Dans cette scène dérangeante notamment, où Sarah, à peine instruite des infidélités du père de son amie, interfère brutalement dans la conversation téléphonique des parents de Charlie : mélange de rage et de désinvolture, son geste terrifie et la réalisatrice joue habilement avec les codes de l’horreur naissante…

Hélas, dès que la stylisation cède le pas à la psychologie, le récit faiblit. Il pèse même des tonnes quand on nous montre comment Charlie, courbant l’échine devant son bourreau, ne fait que reproduire le comportement de sa mère, victime consentante d’un mari manipulateur… Respire révèle néanmoins deux actrices prometteuses : Lou de Laâge, capable de passer, en un plan, de la tendresse au sadisme, et Joséphine Japy qui, sans recourir à l’hystérie, joue sur un fil, au bord de la folie. — Mathilde Blottière

Mathilde Blottière

Les noms des présidents de jury de concours sont tombés….

Bon ce n’est pas vraiment une nouveauté aux vues de qui est nommé mais les arrêtés de nomination des présidents de jury des concours externes, internes et réservés sont arrivés:

http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=82858

http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=82924

Il s’agit bien sûr de Joël Goyheneix,pour le concours externe et interne.

Nouveauté 2014: le PAP

Le Projet d’Accompagnement Personnalisée fait son entrée en 2014 dans les écoles françaises.

http://www.vivrefm.com/infos/lire/2246/le-pap-grande-nouveaute-de-la-rentree-scolaire-2014

Bébé de la loi de refondation le PAP a pour objectif d’aider les élèves qui ont des difficultés d’apprentissages. Non seulement il complète la liste des aides déjà en place (PPS, PAI, PPRE) mais en plus il a cette forme que n’y est pas associé le lexique “handicap” qui freinait de nombreux parents d’ouvrir un PAI pour leur enfants (cas des dys notamment).

De plus, il est une aide supplémentaire pour les lycée où le PPRE  n’est plus applicable puisque associé au socle. Il s’agit là d’un moyen supplémentaire de venir en aide aux élèves en voie de décrochage scolaire avant de faire intervenir la MLDS (Mission de Lutte contre le Décrochage Scolaire).

En espérant qu’il sera d’usage assez rapidement dans les établissements…

De retour….

Salut tout le monde,

Tout d’abord je m’excuse de cette longue absence. J’avais beaucoup à faire dans mon établissement (élections délégués, stage de formation, CVL, CA, etc.).

En tout cas me revoilà pour vous faire part de ma petite expérience.

Bilan: c’est une année de stage fatigante non pas par le boulot en établissement mais plutôt s’agissant des trajets entre mon établissement de stage, mon lieu de formation et mon domicile. Je passe la moitié de mon temps (3,5 heures par jours environ dans le train -c’est moins cher et remboursé par l’EN).

c’est une année des quatre vérités qu’on n’osait pas s’avouer. Je n’ai jamais le temps de tout finir. A chaque fois je passe plus d’heures que prévues au bureau et je dois limite me forcer pour m’arrêter en fin de journée car tout se passe à ce moment alors qu’en milieu de journée c’est parfois très calme…

la formation ESPE n’est pas au top, c’est même la cata. On nous a mélangé (lauréats) avec ceux qui n’ont malheureusement pas eu le concours et les cours sont à 80% sur l’analyse de pratique tandis que les 20% restant sont des redites.

les syndicats s’y sont mêlé du coup c’est la crise de nerf du côté des étudiants qui ne savent plus où se placer, des profs qui ne supportent pas d’être remis en question, du rectorat qui en a marre de gérer ce bordel…

Enfin bref heureusement qu’il y a les élèves dont je m’occupe et finalement le séminaire de rechercher qui me met dans le concret de la fonction en lien avec la réflexion.

Je mettrais à jour le blog s’agissant des dernières actualités, je le ferais dans la semaine si rien ne surgit entre temps.

Emilie est conseillère d’éducation & cie

Trois vidéo qui transmettent la passion du métier de CPE et qui font voir avec plus ou moins de réalité pourquoi on a envie d’exercer ce beau métier:

ça y est l’arrêté d’évaluation et de titularisation des fonctionnaires stagiaires 2015 est publié au JO

Avant de participer à la réunion de rentrée et d’être accueilli (à bras ouverts) par la rectrice demain matin tombe l’arrêté qui détermine à quelle sauce nous seront mangé cette année:

http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000029401599&dateTexte=&categorieLien=id

Rien de bien neuf en soi mais cela fait plaisir à quoi s’attendre.

Le référentiel des compétences est toujours encadré au-dessus de mon bureau….

Bonne rentrée à tous et que cette année soit positivement productive!!!!!

Statistiques 2014

Pour terminer pour la journée quelques statistiques pour clouer le bec à tous ceux (agrégés vous vous reconnaîtrez) comme quoi le concours de CPE c’est de la gnognotte….

Résultats globaux des concours externes
Concours	Poste	Inscrits	Présents	Admissibles	Admis	LC	Admis / présents
AGREG	1620	21357	10332	3419	1475	58	14.28%
CAPES	6062	34620	21372	10250	5177	445	24.22%
CAPEPS	710	3385	2493	1412	710	120	28.48%
CAPET	460	5592	2025	901	402	61	19.85%
CAPLP	1460	11088	5011	2769	1227	88	24.49%
CPE	300	6299	2678	615	300	26	11.20%
COP	60	1338	478	143	60	0	12.55%

Source: http://www.education.gouv.fr/cid79783/concours-second-degre-donnees-statistiques-session-2014.html

Bibliographie concours CPE session 2015

Et voici la bibliographie du concours de cette année:

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Parmi les nouveaux titre le dernier ouvrage d’Antoine Prost que je recommande vivement. L’idéal pour comprendre le sens des grandes réformes de l’éducation, par contre il est préférable d’avoir lu une histoire du système éducatif auparavant (A. Prost Histoire de l’éducation en France par exemple).